Conceito de diversidade
¿O que quer dizer diversidade?
¿A que nos referimos quando falamos dela?
Para refletir: Demos uma olhada ao nosso redor, na natureza, nas pessoas de nossa família, de nosso grupo de amigas e amigos, nas pessoas com quem trabalhamos. Foquemos nosso olhar em um desses grupos. Essas pessoas são todas iguais? ¿O que vemos em cada uma delas que as faz diferente das outras? ¿O que as faz ser quem são?
Conceito de inclusão
Diferença entre diversidade e inclusão. ¿O que é realmente inclusão?
¿O que comporta incluir?
Para refletir: Demos uma olhada nesta imagem do pedagogo Tonucci, que fala especificamente de tratar todos do mesmo jeito. ¿É justo? ¿Por que sim? Por que não?
Agora, demos uma olhada em nosso entorno, nos diferentes grupos em que nós interagimos (grupo de família ou amizades ou laboral ou de estudo). Especialmente foquemos em nossos espaços de trabalho.
¿Que situações vemos parecidas com a apresentada por Tonucci? ¿Como poderíamos mudá-la para atingir o conceito de equidade?
Barreiras e desenho universal
Barreiras que identificamos no dia-a-dia. Como criar para todas as pessoas.
Para refletir: Demos uma olhada em nosso ambiente laboral, em nosso bairro. ¿Que barreiras vemos a nível do espaço físico; e a nível da comunicação?
Dê uma olhada na organização ou empresa onde você trabalha: ¿Que práticas você acha visam à inclusão? Se você analisar as políticas, ¿dá para identificar barreiras ou são políticas inclusivas?
E a nível de políticas, por exemplo de nossa organização, ¿já poderíamos identificar algumas barreiras? ¿Quais?
Modelos da deficiência
Deficiência e a mudança histórica no conceito.
Modelo de prescindência. Modelo médico. Modelo social.
Para refletir: Quando alguém fala em deficiência, ¿o que você sente? Tome nota das primeiras palavras que vêm a sua mente, sem filtrá-las. ¿Como você vê as pessoas com deficiência? ¿De que perspectiva?
¿Quando dizemos não para uma pessoa com deficiência, dizemos que não pode entrar nesta instituição educativa, que não podemos contratar porque não estamos preparados? ¿Que modelo está predominando em nossa tomada de decisões?
Deficiência e como falamos dela
Veremos a terminologia correta para a deficiência. Como se fala. Como não se fala.
Para refletir: Dê uma olhada a seu redor. Olha a sinalética (por exemplo: nos espaços públicos, nos meios de transporte, etc.) ¿Como é chamada a deficiência? ¿O que poderia ser mudado?
Em seu ambiente laboral, escute as conversas, olhe as políticas. ¿Como se fala em deficiência? ¿Há alguma coisa que possa ser mudada?
A riqueza da diversidade
Poder nos ver nos outros. ¿O que é valorizar a diferença?
Para refletir: Assista a este vídeo https://youtu.be/SBLiBLb23ZA
Após ver o vídeo: ¿Quais seriam os melhores conselhos que você poderia dar a alguém ao se relacionar com pessoas com deficiência?
Encerramento do curso
Para finalizar, eis algumas perguntas para você responder com relação ao aprendido e refletido.
- ¿Quais das reflexões feitas desafiaram-no e ajudaram para avançar neste processo?
2 - Dê uma olhada a sua organização: ¿Onde você acha que ela se encontra neste processo? ¿Ainda não começou, dando os primeiros passos, a meio caminho, em caminho avançado? ¿Por quê?
3 - ¿Como você acha a comunicação em sua organização?
4 - ¿Como é a liderança de sua organização? Faça uma análise através do olhar da inclusão.